Ha mindent meg lehetne tanulni „home office-ban”, nem lenne szükség egyetemekre, legalábbis campusokra semmiképpen sem. De mivel nem ez a helyzet, idén ősztől az egyetemek – mint felsőoktatási és egyben tudományos műhelyek – nemcsak alanyai, hanem tárgyai és kísérleti terepei is azoknak az átfogó egészségügyi kutatásoknak, melyek célja annak megállapítása, hogy miként lehet hatékonyan korlátozni a vírus terjedését olyan körülmények között, amelyek eleve intenzív közösségi interakciót feltételeznek. Mert a mester és a tanítvány viszonyát, illetve a közös projekten munkálkodás előnyeit, egyáltalán az egyetemi lét élményét semmi nem pótolhatja.